在镇平县工艺美术中等职业学校，有这样一位深耕职教数十年的无党派人士——校长杨彦钊。他立足职业教育育人本职，紧扣县域玉雕产业发展需求，以职教培育玉雕匠人，用产教融合助推产业升级，尽显一名党外职教工作者扎根家乡、实干惠民的责任与情怀。
立足乡土实情，锚定产业短板精准育才
针对镇平传统匠人多、复合型人才少的人才短板，杨彦钊立足镇平玉雕非遗底蕴，带领学校走出一条“多元发展、内涵办学”的新路。
传统工艺与现代技术相融并举，文化传承与产业升级同向推进——首饰设计与制作、工业机器人技术应用两大专业群双轮驱动，“一校双特色、两群互支撑”的办学格局已然成型。从建校之初的单一专业，到如今首饰设计制作、智能制造与维保、人文艺术三大专业群齐头并进，13个专业覆盖产业全链条，在校师生达4000余人。国家级重点中等职业学校、国家中职教育改革发展示范校、河南省品牌示范校……一项项荣誉见证着学校的跨越式发展。2025年12月，学校又成功入选河南省“中职双优工程”立项建设名单，首饰设计与制作专业顺利通过河南省现代学徒制示范点验收。
为打通育人与用工衔接堵点，杨彦钊主动对接县域玉雕非遗大师、产业园区、龙头玉雕企业，探索“校园+园区+工坊”三位一体人才培育模式，将代代传承的玉雕非遗技艺嵌入常态化课堂教学，组织学生走进工坊跟随非遗匠人实操学艺，立足本土产业需求定向培育技能人才，持续为镇平玉雕产业输送本土化后备工匠力量。
紧跟智造浪潮，深化产教融合提质办学
时代在变，杨彦钊带领学校紧跟产业步伐，陆续添置玉雕实训室、机器人实训室、计算机实训室、电子商务实训室等一批现代化实训场地，让传统琢玉手艺与现代智能技术深度融合，推动玉雕专业教学焕然一新。
“职业教育必须与产业发展同频共振。”杨彦钊主动走访县域玉雕龙头企业、文创产业园，搭建校企合作平台，推动订单培养、定岗实训、师徒结对等育人模式落地见效，课程跟着岗位走，教学围着需求转。在他的推动下，学校与多家本地龙头企业建立深度合作。企业技师走进课堂当老师，学生走进车间跟岗实训，“入学即入职、毕业即就业”的良性循环逐步形成。
如今，镇平县工艺美术中等职业学校已成为玉雕人才培育的主阵地，每年培养数百名技能毕业生，大多选择留在本地创业就业。一批批本土技能人才扎根家乡，有效补齐了产业用工缺口，为镇平玉雕向高端化、品牌化发展注入了强劲动能。
牢记履职使命，发挥职教优势普惠民生
身兼学校负责人与无党派人士双重身份，杨彦钊始终兼顾办学履职与社会责任。围绕非遗保护、技能培训、职业教育改革等内容，他深入基层走访调研提出务实建议，多件建议被有关部门采纳落实，助力本地产业和职教良性发展。
日常办学中，他严格落实各类助学政策，重点帮扶建档立卡、留守等困难学子，确保不让一个孩子因家庭困难而失学。同时，他充分发挥学校职教资源优势，面向社会开设玉雕、电子商务、工业机器人操作等职业技能培训班，推动职业教育进乡村、进社区，帮助困难群众掌握一技之长、实现就近就业增收。他还积极推动学校开展职业技能等级认定和社会评价机构认定工作，为广大群众提供便捷的技能认证服务，以实际行动助力乡村振兴，实现教育脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接。
坚守育人初心，步履不停谋长远发展
杨彦钊始终怀揣回馈桑梓的本心，把办好人民满意的职业教育作为毕生追求。谈及今后规划，他表示会继续坚守职教阵地，持续深挖玉雕特色专业建设，不断深化校企合作与非遗传承工作，持续优化人才培养模式，用优质职业教育助力镇平玉雕产业提质增效，为家乡县域经济、乡村振兴持续添砖加瓦。
“职业教育一头连着产业，一头连着民生。作为一名党外职教工作者，我的责任就是把这两头都牵好、服务好。”杨彦钊的话语朴实而坚定。他没有掷地有声的豪言，唯有脚踏实地的笃行，以数十年的坚守，把“教书育人、服务社会”的宗旨深植于心、践行于行，以高质量职业教育助力镇平玉文化产业高质量发展，为家乡县域经济腾飞、乡村全面振兴贡献坚实的职教力量，以实际行动诠释一名无党派人士的时代担当。
来源：镇平县委统战部