新野县将农家书屋作为铸牢中华民族共同体意识教育向基层延伸的重要阵地，依托全民阅读推广体系，抓住暑期广大青少年居家的有利契机，持续开展民族团结进步主题实践活动，推动共同体意识培育与乡村文化振兴同频共振，形成阵地有载体、活动有内容、队伍有保障、教育有实效的民族团结进步教育工作格局。
立足基层阵地，拓展教育半径。统筹县域内农家书屋资源，将其功能拓展至思想文化引领领域，打造乡村民族团结进步教育的常态化空间。结合暑期青少年居家实际，优化书屋开放服务，在各民族聚居的乡镇设置民族团结主题阅读专架，配备民族历史、共同体理论、本土交融故事等类别图书，逐步形成覆盖全县的基层民族团结教育资源网络。同时，将民族团结主题阅读实践纳入书屋年度服务清单，确保阵地用起来、活动不断线。王集镇把民族团结共读研学与暑期托管、护苗绿色阅读相结合，组织各族亲子家庭共读主题读物，齐声品读古典名著，有效增强各族青少年对中华民族共同体的价值认同。
依托文化资源，讲好身边故事。立足新野本土文化资源，坚持一镇一特色，依托乡镇农家书屋常态化开展“书香润心”主题阅读实践活动。汉城街道、沙堰镇以宣传短片、经典诵读、互动问答为载体，将抽象理论转化为真实可感的鲜活故事，用孩子们听得懂、看得见的方式，讲透“中华民族一家亲”的深情厚谊，让家长与孩子在齐声品读、畅谈体会中增进对中华民族共同体的价值认同和思想共鸣，播下手足相亲的种子，传承守望相助的薪火。与此同时，同步联动展馆、新时代文明实践站，开展小型实地研学，实现室内阅读与实景感悟互补。
健全长效机制，推动常态覆盖。依托书屋管理员、新时代文明实践志愿者及本土文化能人三支队伍，形成定期宣讲、亲子共读、故事分享、实践研学等模块化活动体系。联合宣传、文旅、妇联、团委等多方力量，以暑期系列活动为示范样板，推动主题活动从重点乡镇向全域铺开。通过资源下沉与服务延伸，打破校园教育的空间局限，将共同体意识培育从学校课堂拓展至乡村一线，实现城乡联动、校社协同的立体化教育格局。
新野县将持续以铸牢中华民族共同体意识为主线，以全民阅读为纽带，以农家书屋为支点，不断丰富内容供给、创新活动载体、完善运行机制，让书香浸润乡村青少年的精神世界，让共同体意识在阅读与实践中不断巩固深化，为促进各族群众交往交流交融筑牢思想根基。
来源：新野县委统战部